Los diversos tipos de ghettos bajo el régimen nazi. Clase elaborada por Yad Vashem, adaptada para Masbirim
Para descargar la clase hagá click en el título (10 Mb).
Tarea de la clase: responder tres de las siguientes cuatro preguntas para el lunes 26 de julio
¿Cómo fue el proceso de constitución de los ghettos en las zonas ocupadas por los Alemanes en el año 1939 y cómo fue el mismo proceso en zonas ocupadas después de 1941 (Parte este de Polonia y la Unión Soviética)? ¿Cuáles eran los objetivos en cada caso?
¿Qué diferencias y semejanzas encontrás entre los tres ejemplos mencionados? (desarrollar el tipo de ghetto, su contexto, el tipo de trabajo, el liderazgo, etc.)
Señale los elementos de continuidad y de ruptura de la vida cotidiana (relaciones familiares, trabajo, educación) en los ghettos en relación a la etapa previa a la Guerra.
¿Cuál es, en tu opinión, la importanacia de vida cultural y educativa en la vida cotidiana de los ghettos?
lunes, 12 de julio de 2010
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